บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วัน จันทร์ ที่ 29 สิงหาคม พศ.2559
( เวลา 14:30-17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- การสื่อสารกับผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

การสื่อสาร คือ กระบวนการส่งข่าวสาร ข้อมูล จากผู้ส่งสารไปยังผู้รับสารมีวัตถุประสงค์เพื่อชักจูงใจผู้รับข่าวสารมีปฏิกิริยาตอบสนองกลับมาโดยคาดหวังให้เป็นไปตามที่ผู้ส่งต้องการ

รูปแบบการสื่อสารของอริสโตเติล

(Aristotle's Model of Communication)

  ผู้พูด >>>> คำพูด >>>> ผู้ฟัง

รูปแบบการสื่อสารของลาส์สเวล

(Lasswell's Model of Communication)

รูปแบบการสื่อสารของแชนนอนและวีเวอร์

(Shannon & Weaver's Model of Communication)

รูปแบบการสื่อสารของออสกูดและชแรมม์
 (C.E Osgood and Willbur Schramm’s )

รูปแบบการสื่อสารของเบอร์โล
 (Berlo’s Model of Communication) 

คำถามท้ายบท

1.จงอธิบายความหมายและความสำคัญของการสื่อสารมาโดยสังเขป

ตอบ ความหมายของการสื่อสาร :กระบวนการส่งข่าวสาร ข้อมูลจากผู้ส่งข่าวสารไปยังผู้รับข่าวสารมีวัตถุประสงค์เพื่อชักจูงให้ผู้รับข่าวสารมีปฏิกิริยาตอบสนองกลับมา
       ความสำคัญของการสื่อสาร : ทำให้ได้รับรู้และเข้าใจถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม  ทำให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันทั้ง 2 ฝ่าย

2.การสื่อสารมีความสำคัญกับผู้ปกครองอย่างไร
ตอบ ทำให้เข้าใจข้อมูลและสิ่งที่ต้องการสื่อสารทั้งสองฝ่าย

3.รูปแบบการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในการให้ความรู้ผู้ปกครอง ควรเป็นรูปแบบใดจงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง
ตอบ รูปแบบารสื่อสารของลาล์สเวล เพราะ มีทั้งผู้ส่งสาร สาร ตัวกลาง ผู้รับสาร และ ผลที่เกิดขึ้น เช่น ครูบอกผู้ปกครองให้จัดเตรียมเสื้อผ้ามาให้เด็กๆคนละ 1 ชุดในไลน์กลุ่มของห้องซึ่งผู้ปกครองทุกท่านก็จัดเตรียมมาอย่างดี 
ผู้ส่งสาร (ครู) สาร (จัดเตรียมเสื้อผ้าให้เด็กๆ) ตัวกลาง (ไลน์) ผู้รับสาร (ผู้ปกครอง) ผลที่ได้รับ (ผู้ปกครองจัดเตรียมมาให้)

4.ธรรมชาติและการเรียนรู้ของผู้ปกครองควรมีลักษณะอย่างไร
ตอบ  1. ผู้ปกครองสามารถเรียนรู้ได้ 2. มีความต้องการที่จะเรียนรู้ 3. เรียนรู้ได้ดีที่สุดในสิ่งที่เขาเข้าใจ 4. เรียนรู้ได้จากกันและกัน

5.ปัจจัยที่ช่วยสนับสนุนพฤติกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของเด็ก ประกอบด้วยปัจจัยด้านใดบ้าง
ตอบ - ความพร้อม - ความต้องการ - อารมณ์และการปรับตัว - การจูงใจ - การเสริมแรง - ทัศนคติและความสนใจ - ความถนัด

การนำไปประยุกต์ใช้

- แนวทางการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครอง

การประเมิน

การประเมินตัวเอง : 95% ตรงต่อเวลา มีการจดบันทึก 

การประเมินเพื่อน : 99% ตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียน 

การประเมินอาจารย์ : 100% ตรงต่อเวลา สอนเข้าใจง่ายไม่ซับซ้อน เป็นกันเองในการเรียนการสอน